河北新聞網(wǎng)訊為切實發(fā)揮收入分配政策的激勵導(dǎo)向作用，充分調(diào)動廣大科技人員積極性、創(chuàng)造性，日前，河北省出臺了《關(guān)于落實以增加知識價值為導(dǎo)向分配政策的實施意見》，就優(yōu)化以增加知識價值為導(dǎo)向的收入分配結(jié)構(gòu)，擴大科研機構(gòu)、高校收入分配自主權(quán)，完善科研項目資金激勵機制等作出規(guī)定。

 

　　意見提出，提高科技人員績效工資收入。在保障基本工資正常增長的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家和省工資收入分配政策特別是公務(wù)員規(guī)范津貼補貼水平，相應(yīng)調(diào)整科技人員績效工資水平指導(dǎo)線，穩(wěn)步提高基礎(chǔ)性績效工資，加大獎勵性績效工資激勵力度。加大科技人員科研項目激勵收入。對科研項目實行分類管理，突出項目激勵收入與實際貢獻掛鉤，在分類考核評價基礎(chǔ)上，加大對科技人員的項目績效激勵力度。鼓勵科技人員獲取更多科技成果轉(zhuǎn)化收入。支持科技人員離崗創(chuàng)業(yè)、高校教師依法依規(guī)適度兼職兼薪獲得合法收入。

 

　　意見要求，賦予科研機構(gòu)、高校收入分配調(diào)節(jié)自主權(quán)。支持科研機構(gòu)、高校按照職能定位和發(fā)展方向，合理調(diào)節(jié)教學人員、科研人員、實驗設(shè)計與開發(fā)人員、輔助人員和專門從事科技成果轉(zhuǎn)化人員等的收入分配關(guān)系，制定以實際貢獻為評價標準的科技人才收入分配激勵辦法，建立與崗位職責目標相統(tǒng)一的收入分配激勵機制，實行分類管理制度。建立健全適應(yīng)高校教學崗位特點的激勵機制。把教學業(yè)績和成果作為教師職稱晉升的重要依據(jù)，實行適合高校教師特點的分類評價，對緊缺急需和業(yè)績突出的教師實行直評直聘制度，加大對業(yè)績突出、同行認可的教學型名師崗位激勵力度。

 

　　意見強調(diào)，推進科技成果使用權(quán)處置權(quán)收益權(quán)激勵政策落地?？蒲袡C構(gòu)、高校要制定實施辦法和操作細則，完善科技成果市場定價、收益分配、產(chǎn)權(quán)管理、轉(zhuǎn)化評價機制，提高科技人員科技成果轉(zhuǎn)化收益比例，對完成、轉(zhuǎn)化職務(wù)科技成果的團隊和個人給予不低于70％現(xiàn)金收益或者股權(quán)的獎勵、報酬，對主要貢獻人員的獎勵份額不低于獎勵總額的50％?？蒲袡C構(gòu)、高校使用財政資金支持形成的科技成果，在一定期限內(nèi)未能轉(zhuǎn)化的，可依法強制許可實施。